拯救学渣第43章 两面派学生

博源一早起来进行了晨练。

“叮……疏散演练完成获得特殊奖励:感知升级橄榄果在系统储存柜3号位置。

”博源耳边响起系统提示 博源查看系统: 【宿主：博源】 【身份：一级教师】 【储备能量:二十级】 【系统类别：超感系统中级（10 档）】 【感知距离：55 米】 【感知点：】 【古武功法:桩功太极十三式】 【超感技能：读心术（高级）心灵安抚术（高级）过目不忘术（高级）凌波微步术（中级）望气识人术（中级）捡漏术（中级）预知未来术（中级）】 【超感辅助阵:加持乾坤方阵】 【超感系统储存柜:感知能量棒 33 个在 1 号位置延年益寿能量咖啡豆 25 颗在 2 号位置.系统升级橄榄果在3号位置。

】 【超感系统任务发布:1.拯救学渣每救一次获取感知点 2000～8000 不等（这个常规任务每个月最少完成一次否则扣除感知点 8000 每次） 2.解决教育难题每次根据难度获取感知点 5000～ 不等.】 “升级系统到高级。

”博源发出指令 “叮……消耗感知升级橄榄果扣除感知点系统升级中……需要十二个时辰。

” 7点半来到学校感知到操场一个角落有几个同学在聊天……“你知道吗那个张鸿好那个好会装骗加家里人又骗老师……。

” “张鸿不会是自己曾经教过的那个吧吧。

”博源决定探究一下情况。

博源开始巡查不紧不慢的来到八（3）班……他的目光扫过教室里的每一个学生最终落在了一个名叫张鸿的孩子身上运用读心术发现真的是这个张鸿一个看似普通的学生却有着令人费解的两面派行为。

在家中他在父母面前乖巧听话答应好好学习按时完成作业可一转身就违背承诺。

在校时面对老师他也是满口谎言作业未完成却说已做完课堂上老师在时表现良好老师一转身就捣乱。

博源老师心中暗暗决定要找出背后的原因引导张鸿走上正途。

然而他还不知道这个过程将会充满挑战。

这一天张鸿又在课堂上故技重施。

老师转身写板书的瞬间他就和同桌交头接耳还偷偷把漫画书藏在课本下面看。

在教室外博源老师看到了这一幕他没有当场发作而是默默记在心里打算课后找张鸿好好谈谈。

课后博源老师把张鸿叫到了办公室。

“张鸿今天课堂上你是不是又开小差了？”博源老师尽量让自己的语气平和。

张鸿却一脸无辜地说：“老师我没有啊我一直在认真听讲。

” 博源老师皱了皱眉头“张鸿老师都看到了你不要说谎。

” 张鸿低下头不再说话。

博源老师知道这只是他表面上的屈服内心并没有真正认识到自己的错误。

回到教室的张鸿心中满是怨恨。

他觉得博源老师故意针对他根本不理解他的难处。

他暗暗发誓下次一定要更加小心不能再被老师抓住把柄你现在没上我的课干嘛多事。

博源老师深知常规的教育方法对张鸿可能已经不起作用。

他启用了系统技能——读心术和心灵安抚术。

这让他看到了拯救张鸿的希望。

他决定运用这两项神秘的技能深入了解张鸿的内心世界找到问题的根源。

又一次课堂上张鸿故态复萌。

博源老师不动声色地使用了读心术想要探知张鸿此时的想法。

“真无聊这些知识我都会了还不如看漫画有意思。

”张鸿的内心想法传入了博源老师的脑海。

博源老师心中一惊原来张鸿是因为觉得课堂内容枯燥才会捣乱。

决定改变策略让课堂变得更加生动有趣。

找到这个班班主任交流了一些情况。

这个班主任也注意到张鸿的情况并不断提醒。

然而张鸿并没有改变自己的行为。

他依旧在老师不注意的时候偷偷做小动作。

博源老师再次使用读心术发现张鸿内心深处其实也渴望得到老师和同学的认可只是不知道该如何去做。

“或许我可以用心灵安抚术来帮助他。

”博源老师心想。

在一次课间博源老师把张鸿单独叫到了一个安静的角落轻轻地把手放在张鸿的肩膀上使用了心灵安抚术。

张鸿顿时感到一种前所未有的温暖和安心他对博源老师的抵触情绪也减少了许多。

但这只是一个开始要真正改变张鸿还需要更多的努力和时间。

经过上次的心灵安抚张鸿对博源老师的态度有了些许转变。

但他的两面派行为并没有完全消失。

博源老师决定深入了解张鸿的家庭情况他通过家访发现张鸿的父母对他的期望很高给他施加了很大的压力。

“我们都是为了他好希望他能考上好大学有个好未来。

”张鸿的父母说道。

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