正北青歌第51章 举报信

“啥！苏丽老师被举报了？” 这消息宛如一颗重磅炸弹在大家的认知里掀起惊涛骇浪所有人都面露惊愕连我这个一班的学生都觉得难以置信。

苏丽可是校内出了名的“教学女魔头”她那刚正不阿的劲儿大家都有目共睹。

在她的世界里学习成绩就是唯一的衡量标杆其他的一概不认。

平日里同学们对她是又敬又怕这样的一位老师大家都觉得就算要举报谁也绝不会轮到她头上。

一时间这个话题在学校里迅速炸开了锅同学们三五成群纷纷议论起来每个人的脸上都写满了好奇与疑惑。

而此时的校长办公室的桌子上正放着那封匿名举报信。

校长和苏丽分置办公桌的两侧校长率先打破沉默目光透过镜片带着几分审视：说道：“苏老师你看完了这封信你感觉接下来怎么应对？” 苏丽神色坦然伸手拿过信快速浏览后语气坚定又诚恳：“校长不瞒您说如果这信指控我贪污受贿或是在对待学生上有失偏颇我苏丽就是拼了这名声也定会还自己一个清白。

可您瞧这信里通篇不过是对我的教学理念有抗议在我看来这并非什么大不了的事儿就由它去吧。

” 校长听闻苏丽的话微微皱了皱眉推了推眼镜语重心长地开口：“苏丽老师若说这封信举报的是你当下的工作作风问题我是打心眼里不信的。

我仔细看过了它实则就是一封学生的诉苦信。

想必是某个孩子不堪班级教学制度的高压借着如今这风声想让你下不来台。

虽说事出有因但你万不可掉以轻心啊。

你想想这事儿要是传出去必然会折损你在学校的威望。

你可是咱们正北高中的‘教学尖刀’是学校的招牌这些年为提升教学质量立下了汗马功劳哪能眼睁睁看着你的名誉受损呢？” 苏丽微微挺直脊背眼神中透着坚定坦然回应道：“校长在我看来这不过是学生一时调皮捣蛋的罢了。

我投身教育为的从来不是追逐个人名声、贪图名誉虚荣我满心满眼只有一个目标那就是让我的学生们都能取得优异成绩。

只要他们能学有所成日后拥有广阔天地于我而言比什么都重要。

” 校长仍面露忧色身体微微前倾目光紧锁苏丽语气带着几分谨慎说道：“苏丽老师你刚才这番话我明白你的心意。

可我还是得了解下情况信里提及的事儿咱们得重视。

它指出你以分数来管控班级但凡成绩不达标就不许学生参加文体活动这事是否属实？” 苏丽老师神色平静坦然直视校长的眼睛语气坚定地回应道：“校长信里所说的情况属实！” 校长轻轻叹了口气语重心长地说道：“苏老师啊您这种管理方式虽说初衷可能是为了激励学生提升成绩可眼下确实容易引发误解。

你想想孩子们正处在成长阶段文体活动对他们的全面发展也很重要要是单纯因为分数就限制参与难免会让学生、家长甚至其他老师产生误会给您后续的教学工作无端添些阻碍这实在是有些得不偿失啊。

” 苏丽老师情绪有些激动双颊微微泛红言辞间满是执着说：“校长我不怕被误会。

去年我提出的分数竞争制度当时学校是认可且支持的可后来因为遭到部分老师的反对学校就妥协了。

但我作为班主任管理自己的班级一心只想提高学生成绩。

在我看来这制度带来的益处远远多于弊端。

而且我也给了学生自主选择的机会如今留在班里的都是真心想提升成绩、愿意服从管理的他们有目标我更要为他们的未来负责！” 校长听了苏丽这番话不禁皱了皱眉头神色间满是担忧他缓缓开口道：“苏老师你有没有考虑过这种情况虽说留下的学生表面上是服从了这套管理模式但会不会有孩子并非真心自愿只是迫于一些外在压力或者顾虑才不得已留在班级里？再者咱们班里说不定就存在那种学习成绩不拔尖但在音、体、美等其他领域天赋出众、表现突出的孩子你这么一刀切的管理办法岂不是把他们的闪光点都给掩盖了硬生生堵了孩子发展的路？” 听到校长的话苏丽不禁愣了愣神她的表情有瞬间的凝滞显然是意识到班上确实存在校长提及的这类学生。

片刻后她微微点头轻声应道：“确实有。

” 校长眉头紧锁加重了语气：“有这类学生你就真得考虑调整一下管理方式了得因材施教不能一概而论啊。

” 苏丽却毫不犹豫地一口否决眼神中透着倔强：“校长在我的班级管理模式和制度绝不能改！我相信我的学生他们不会写这种举报信。

” 校长看着苏丽毅然决然的模样无奈地叹了口气劝道：“苏老师若在平常这类信件或许掀不起什么大风浪可当下正值特殊敏感时期出了谭老师那档子事儿后学校对举报箱里的信件格外重视学生、老师乃至家长们的目光都聚焦于此你确定能扛得住这层层压力？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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