雪沉沉第六十三章 黯然伤神

事情的发展总是给人惊喜和意外不给你打招呼就发生在车祸发生之后救援队找到张玉林的时候人已经奄奄一息接着没有呼吸医生们采取急救措施也无济于事在乱山谷底救援队的人采取了急救措施。

年长的医生锲而不舍的挽救除了外伤嘴里面鼻子里面往外冒血医生在看脉搏微弱或者没有在混乱之中谷底的人几乎都集中到这个地方是还有部分气息的平躺着的身体一挺又一挺——似乎在做最后的挣扎。

但那是下意识的。

到最后医生摇摇头“已经僵了送上去吧……心脏严重损伤……肺腔严重损坏血管裂开……”之后才去救其它的人。

身体被运送到上面的公路上这时候还不能称之为遗体因为后后面的确发生了奇迹一般的事情才有后面医院急救室的一幕。

由于事故较大县医院联合镇医院增派三辆救护车每个救护车上有两位医生运送伤者或者亡者对于伤者医生还在极力挽救氧气瓶呼啦啦重伤者医生不间断的进行人工心肺复苏；亡者一辆车上两具遗体也由两名医生照看。

载着张玉林的救护车在进到县城附近的时候原本静默的身体突然就动弹起来不过幅度很小令车上看护的医生大吃一惊确认不是因为车子行进过程中的颠簸造成的接着那张僵化了的脸上的一双眼睛微微张开两名医生一看立刻呼叫了急救主任——现场的老医生现在在另外一辆车上当即采取了急救措施老医生下车来到这辆车上看着张玉林的身体和微微眼神顿时就看到了希望各种急救措施一并应用上。

在边上不断地跟他说话力求让他清醒就这样一路到县医院由主任亲自组织急救手术。

后来的结果令所有人感到意外这个一开始被认为是“奇迹”的存在就变成了弥留之际人世间花费了所有的努力给人一种希望然后再毁灭掉这便是悲剧的诞生给人无以复加的悲痛。

第二天县电视台报道了这起事故报道了这起事故的原因天阴路滑但这个不是直接原因最主要的原因是该车辆严重超载四死其中三人为县一中学生六伤其中五人为县一中学生当中没有公布死者和伤者的名字司机经抢救已脱离生命危险之后将根据事实走法律程序相关政府部门及领导对该起事故高度重视亲自把关由县交警队成立事故调查组进行事故调查县新闻台后面将进一步跟进事故调查进展……简短又严肃的报道。

新闻上没有给出具体的学生姓名在学校当天就已经传开哪个班级哪个人议论纷纷也饱含悲痛这其中张玉林班级很安静几乎没有人谈论这起事故都是默默的科任老师正常上课在极不正常的氛围里面。

此外这个班里的另外有两个学生还在医院一个重伤还在抢救另外一个无生命危险也还在住院。

他们的班主任从医院回学校之后心始终不能平静周长发这是个身材有些高但很瘦的中年教师跟年纪主任的站在一起一胖一瘦形成鲜明对比他作风严格雷厉风行由普通班的班主任到快班的班主任带过的毕业班成绩一直很优秀出过不少清北的学生那些立志考清华北大的学生只要是能够在他的班上就离理想又进了一步。

张玉林作为种子选手一直是被他这个班主任所钟爱的用某些学生话说张玉林那是老班的得意门生宝贝学生另外两个学生也是尖子生所以周长发作为班主任受的打击很大一贯不抽烟的他站在办公室外面连着抽了将近一盒红塔山。

他满面红彤彤像是喝醉了酒又像是因为某种紧张又像是在发高烧。

在别人的眼中张玉林和另外两个学生是他的掌中宝而别人不知道的是班里的任何一个学生他都当是自己的孩子一样十指连心缺少哪一个都令他痛彻心扉。

我恍恍惚惚的坐在教室的后排很多人就车祸进行议论特别是哪些在事发现场的学生七嘴八舌经过他们的描述场面感明显的显出来我默不作声他们的描述的情景在山谷里面我的呢？在山谷和医院里面来回蹿。

在课间我偷偷的跑到余沉沉教室门外观望她坐在教室的中部位置一动不动不出门在一张试卷或者纸上写写画画几次想找她说说话却没有找到好的机会只能在晚自习时间躲在被子里面点开手机QQ找到那个叫亦心的网名。

稍作犹豫还是伸出脑袋来看一眼寝室门外的灯光借着余光看看地上是否有黑影外边有人的话就可以看见空空如也也便像土拨鼠一样重新缩了回去打开手机屏幕……正是这一贯的小心我就没有在老师那儿留下坏学生的名单顶多也就是学习不好或者愚笨或者懒散。

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