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橙天记第一百一十二章 升学考试下

接下来的科目是橙语。

旅虹并不会考自己本物种的语言因为自己的语言认为并不值得多教的但会考橙语这是星球通用语。

因橙语仅仅只是书面图形符号的语言所以没有听力题。

第一大题是选择题。

第1小题是: 【______】(体验格)【会】(进行体)【飞翔】(内容格) (题意为:___会飞翔) A智人 B兔子 C海豚 D江鸭 问什么会飞翔那肯定是D江鸭了。

第2题是: 这一题居然是用他们母语语言问的但选项是橙语形式: 哪个数是288? A【1】【2】【62】 B【2】【63】【3】【3】 C【1】【6?】 D【2】【62】【1】 很明显是选择A(A是(12)?×62=288别的均不是B是2×63+3×62+3×61=558C是1×6?=1296D是2×62+1×61=78) 第3题: 【母亲】(______)(悲伤式) A进行体 B完成体 C趋向未发体 D连续式趋向体 这一题玉灌子美一看后面接了情感词(悲伤式)表悲伤那母亲后面跟的体貌词应该是什么? 他分析下A进行体表示母亲这个仍过程仍存在意思是母亲还活着那怎么可能悲伤。

B完成体表示母亲这一过程结束哦就是母亲去世的意思这个选项合理。

但先不急考虑CD选项。

C选项是趋向未发表示母亲这个过程会出现但没发生转成意思是母亲仍在娘胎里但没出生成功死在娘胎了这样看表悲伤是没错的。

但是不合事实逻辑母亲如果在娘胎就先死了怎么可能自己会说出这种话自己肯定不存在了所以排除。

D选项是连续式趋向体表示母亲这个过程将持续性出现可能意为母亲一直在娘胎中成长但这个选项不可能悲伤排除。

于是他选择B选项。

连续做了几个选择题之后他做了阅读理解题完型填空选择填空题等。

最后到了小作文题题目是写关于我的小学生活及初中准备计划不得少于324字。

他于是就把小学生活写得压抑然后初中生活准备就写得满腔热血的还表达自己的奋斗精神不仅超过324还写到近500字。

橙语考完之后考最后一科为数学。

说起来小学数学题都比较简单况且旅虹的数学比地球人简单所以难度并不大。

不过对于习惯简单难度的旅虹学子讲又显得不简单了。

他记得有一题就是填空题: 3/8>____>4/11 这一题居然会让他算得头都大了通分一回还不够分子与分母居然还要乘上2才能写出来。

而且他们通用六进制第一步通分的分母88已经是三位数了再乘2得来的176虽然仍是三位数但分子原来3233对他讲是两位数乘上2变成6466后对他讲也是三位数了。

当然如果他懂得只要abcd是正数若a/b>c/d则(a+c)/(b+d)大小必然是在两者之中。

这样至少不需要通分了而这一题得出情况是7/19按此法算起来连约分也不需要很省事。

可惜他并不会此法老师并不教他这样算只教了通用普通方法。

当然吧扯到计算问题令他烦的还是涉及到圆的计算圆的计算涉及到一个无理数π他们在小学时取三位有效数字来计算由于位数较多且涉及到小数计算这计算量对他来讲就是晕。

不过旅虹的数学题也有的居然是故意拿常识逗学子的题这些题与其说是计算不如说考常识如有一个填空题是: 树上有6只鸟用枪打死1只鸟那么剩下___只鸟。

玉灌子美记得之前第一次做这一题时直接写个5结果打错答案是0因为鸟吓飞了。

这一回他当然不上当了写0。

而大题中第一题是: 全班有33只旅虹已知29只会唱歌30只会绘画27只会武功那么至少有多少只旅虹会唱歌又会绘画还会武功? 这一题他一看就头疼好像是用什么计算法来着但就是记不住没办法先放弃一下。

看第二题: 小蓝以16橙里/小时速度飞行离小爱有21橙里小爱想在2小时内从后面追上小蓝那么他速度至少要多快? 这一题玉灌子美看比较简单于是算了下来。

2小时后如果小爱不飞小蓝离他有:21+16×2=53橙里。

所以小爱至少要:53÷2=26.5橙里/小时。

“答案就是这样了。

”他说道而后就写下一大题。

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