霸世唐朝第276章 庞大的教育体系改革

阳林小心翼翼的摸了一把额头的细汗再看了看早已在李二拍筷子的时候就起立的四小大人心中竟莫名的升起了一丝得意因为他的额头只是冒了一层细细的冷汗而四小大人的额头就在这两分钟的时间里竟然冒出了豆大的汗粒甚至滚滚向脖子上滑落个不停。

“呃咳咳四位先请坐咱们言归正传管理地方官员的手段有千千万比如放流官派监察御史甚至密探暗中查访但这些都是前朝就用烂了的手法在这个人治人的社会里根本没有用管人的和被管的肯定会有所勾结想要完全杜绝这种现象几乎不可能但我们能尽最大的努力来防治。

我认为长孙大人正在修订的法可以很好的解决这个问题只要百姓官员都有一个严格统一的法律管制标准将大唐的律法推行的人人皆知人人都能够做到知法用法相互监督再由社会各行各业不相关的人和官府法院的法官来审理判罚各类犯罪让司法独立在政治和军事之外帝王就能很轻松的掌控好天下的子民了当然在这里我们就可以归结出国家稳定所需要的三大要素那就是军政法。

军事由独立的军法管制却要依赖政治法治监督政治军事又保障政治和法治三大体系互不干涉却又能相互制衡而皇帝如果有才能可以亲政掌军。

掌法如果昏聩不爱理会政事则可以不必操心任由三大体系自行运转。

只在重大仪式上作为天下百姓的代表出席任命有才能的大臣具体管理便可。

” “那你又怎么知道没有当权者会相互串联杀掉皇帝让自己的子孙享受万世的荣华富贵？”阳林还没说完李二又再度放下筷子道。

“谁也不能保证一个朝代万世不败。

因为没有人能知道几百甚至几千年之后这个世界是什么样子我们也只能在有生之年为后世子孙多挣些底子让就算他们败起家来也能多败几年而已。

然而。

只要让百姓们的生活变好了又有谁会来造皇帝的反呢！比如曾经的宇文天蝎还有很多类似他的人现在还有吗？这才只是我大唐盛世刚刚开端而已数十年后百姓们的生活再上几个层次就更没有人会无聊的没事干造皇帝的反了。

”阳林举例道。

“军政法相互制衡。

相互依赖驸马爷果然是天纵之才下官佩服。

不过驸马爷这个政治理念却是基于每个人都懂法守法的情况下要知道即便是现在我大唐读书识字的人也还不到一成而这一成人里完全懂得大唐律法的人又百不足一。

又如何做的到让人人懂得繁复不堪的律法。

如此驸马爷的设想不就是一纸空谈？”沉默了良久的张谏之突然开声道。

“倒不至于说要人人都完全懂得法律。

懂得一些基本的民事律法就行了而你说的文盲的问题。

则正是我们下一步要努力的方向长安书院的建设已经到了最后阶段各类教材的编写也已经完毕除了师资力量还有些不足以外其它基本已经准备妥当而这间有史以来科系最全的学院将会面向全大唐招生其附属学院也将会在各个州郡蔓延不论男女到了年龄均能入学而通过考试就能到长安书院来接受最高等的教育除了才艺类入学标准不一以外其余如小学中学高中的基本教育必须完成大学开始选修而更高等的研究生博士生得根据大学学士学位之后根据个人的研究成果来评定这里则要求各地的学院也同样有小中初中高中等各级的划分而学士学位则必须要长安书院的认可。

所以最初的两年内长安书院分校将会在所有州级以上的城市开设五年以内所有县级以上的城市都必须要有十年内细化到乡镇。

我们的目就是二十年后也就是一代人之后扫除所有文盲做到人人都识字。

” 阳林的话铿锵有力但在场就算是皇帝李二对阳林构建的蓝图也持保留意见读书在古人看来是需要天资的而且他们有根深蒂固的认识就是大多数人对读书是没有天赋的毕竟笔划繁多造型怪异的汉字就算拿到后世给成年人学也是有不小难度的更别说古人喜欢用简短的几个字包含万千寓意脑洞不够大的人还真是很难学不过阳林在教育王家村的原住民和收养的那些孤儿的时候基本应用了后世的教育方法虽然并没有很系统但他们之中现在能用于初中以下教育的人至少不下于百人至于高中和大学的课程其实长安书院开张以后的三年以内是不需要担心的阳林要求这些即将上岗的老师一边教的时候还要一边学而能教他们的就只有阳林本人古月刀文以及神人族的几个长老少数几人了等到长安书院诞生高中生和大学生的时候这些老师基本可以胜任教育他们的工作了毕竟这些人是从小就接受阳林氏教育的人接受能力不可同日而语。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址霸世唐朝第276章 庞大的教育体系改革来源 http://www.tongchengmai.net